活動日期 2011-09-06
100.09.04嘉義家扶中心-2011年愛心滿百 助學金頒發典禮 了空無雲方丈簡短致詞鼓勵同學(逐字稿)： 這麼有意義的，我可能會先跑，跑第一個！ 依我了解的，各位來賓講的都很重要(談到態度的重要)，尤其看到大家對社會的關心，我很感動！雖然我是出家人，應該要乖乖的待在寺院，出來這兒好像怪怪的。出家人應該走出世嘛！怎麼會突然間出來這和大家在一起，好像怪怪的哦！因為我覺得這是有意義的！ 而剛才我在聽，在心理學的角度中，(真實訊息的的表露)態度是占55％，講話才7％而已，他們都說假話；而講話的那個音調，那個聲音的誠懇、謙卑之真實度則是占38％。所以，態度是很重要的！但這牽涉到我們態度的問題-就是我們的能力。你有沒有發現自己的能力在哪裡？因為我的眼睛能看到、我的耳朵能聽到，能聽到老師講話、能看到書，這是我的能力嘛！那是不是要將它發揚光大？要發揚光大那就要努力嘛！而，懶惰是我們的致命傷！ 其實，我小時候是個苦命的孩子，父母怎麼可能讓你去讀書呢？以前我們都是打赤腳吔！怎麼可能讀書。不過，我吃飽飯後都在圖書館，因為我發現我的眼睛沒有瞎，我能看呀！我發現我沒有啞吧，我可以請問人家「歐吉桑，這個字是什麼，你幫我寫一下好嗎？謝謝你！我會感謝你一輩子，也感謝你全家哦！」，他說「孩子，你過來！你的嘴巴那麼甜，雖然你說的感覺是這麼…，不過沒關係，我教你！」。我沒有鉛筆，但我可以拿樹枝在地上寫，將它記起來就好啦！所以，你有沒有努力？但，努力之前要不要你有能力，你有沒有發現你的能力、功能在哪裡？像有的比較不喜歡讀書，但是他會修理機車、修電腦呀！有很多管道能把你的能力找出來。你的能力是什麼？但是，這必須要是正向的哦！如果能力是用在負向的，那就很不好了，師父都在嘉義監獄輔導，我問一問之後發現，其實他們也不是什麼大惡的人，他們都是認知不清楚，而他將能力用在負面的，也將努力用在負面的。有一次我這樣問他「你怎麼跟人家偷拿那麼多次？你這樣是不勞而獲！」，他跟我大小聲吔！他說「我怎麼是不勞而獲？我為了去看有沒有人在家，這樣我要去勘察三天吔！而有次進去才拿18元而已。我被說不勞而獲，還被判了一年多！我在那勘察三天，還要買便當，我吃那麼多，而進去才拿18元而已。我哪有不勞而獲！」，我說「那你這觀念也是不勞而獲！胡亂說一通，做錯還不知道丟臉，這樣你會關更久的！我不騙你。」所以，正確的認知，各位要注意，若要豐富你的生命，知識，尤其是社會知識的主流，不要被它誘惑了，你要穩定把道德觀念-對父母的孝順、對社會的使命感，跟自己的責任、本份有沒有做好→你能做到這樣子，可能就對你很有利了！ 可能我時間不能用太多，好，我今天只是講這樣子，謝謝主任！我回到這是回家，我沒有當作這是家扶中心，我是將這當作大家庭的一個家扶的家，為什麼？因為它的使命感就是給一些弱勢-他只是沒有錢，而不是沒有能力哦！因為他現在還小，要找工作時沒有人要用童工。而，雇用童工會被人抓去關吔！所以，沒辦法就要好好讀書，但，要讀書沒有錢，你叫他怎麼辦，不是他不工作，而是因為小孩子沒有錢呀！而家扶中心能有這樣子對社會的付出，這樣的使命感不是普通的一個責任！我認為，我太重視了！所以，這一塊我不退讓，他有節目，不管我怎麼忙，我都會過來！好，謝謝你們！也感謝各位，大家都很關心！